质量处供稿

根据《教育部办公厅关于建立职业院校教学工作诊断与改进制度的通知》、《高等职业院校内部质量保证体系诊断与改进复核工作指引（试行）》和《湖北省高职院校内部质量保证体系诊断与改进复核工作方案（2019版）》等文件精神，学校邀请襄阳职业技术学院组织专家组于2022年6月12日至14日，通过听取汇报、访谈座谈、问卷调查、状态考察、数据分析、查阅资料等方式，按照聚焦核心要素、关注诊改轨迹、尊重校本特色的工作原则，对随州职业技术学院教学诊改工作进行了认真、细致、深入的现场模拟复核。

12-14日，专家组听取了学校、专业、课程、教师、学生等五个层面的诊改汇报和学校信息化建设工作汇报，现场查阅了7个诊断项目和诊改特色的相关支撑材料，访谈了学校领导、二级学院负责人、职能部门中层干部及教师代表52人，召开了教师、学生座谈会，开展了面向管理层、教师、学生的教学诊改工作满意度调查139人，考察了学校医学院、服装与艺术设计学院、土木与建筑工程学院、学生活动中心、图书馆等场所。

专家组组长余荣宝教授对学校诊改工作进行了充分肯定，主要为五个方面成绩：学校高度重视教学诊断与改进工作，初步构建了内部质量保证体系，建立了“5543”内部质量保证体系运行机制，“理实一体大思政”教育特色鲜明，教学诊改整体成效显著。同时其他专家也从五个层面为学校建设和发展提出了很好的意见和建议。

学校内部质量保证体系顺利通过模拟复核，是学校诊改工作一个里程碑，同时也指明了学校未来诊改工作的新目标、新方向、新内容和新途径。在复核反馈会上，学校党委委员、副校长童加斌作了表态发言，他提出学校将以此次诊改模拟复核为契机，进一步修订诊改工作目标，调整诊改工作重点，制定新的诊改工作实施方案，全力推进学校提质培优和“双高”建设，争取早日实现学校“十四五”预期目标。